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贡士留下?的考卷全部铺陈在桌上，主考官按照评选出来的优良，将考卷从好到?次排列，呈到?皇帝面?前。

身着窄袖常服，戴垂脚幞头的皇帝拿起几张，低头翻阅。

考官们已经商议出初步的排名，只等皇帝敲定

。

廷试考的是策问，题目“民之官为何”。

贡士们答得?都很好，为官者，天地帝师再上，而后是民，心里没有百姓，当不了?好官，无论是引经据典，还是陈述衷情，这道题没有什么难答的，皇帝随意翻阅，却?在看到?一张考卷的内容后停下?，无他，只因?这个贡士不仅谈到?了?民生，还说到?了?兴农的重要性?，农之于民，不仅是生计，还是一种安抚治下?的手段。

他说，民之于官，非独顺从而已，官之于民，亦非独统治也。两者当共谋福祉，同享安宁。惟官民一心，共力耕耘，方?能国?泰民安。治国?之道，抑末而扬本，保农而固本。官民同舟，农事为楫，共渡安澜，共谋丰年?。此乃古圣先贤之遗训，万世不易之至理也。

民与官，舟水相依，甚至更可以说是一种共生的关系。

这名贡士的文章写得?与他的字一样，刚劲，严肃，没有华丽的辞藻，若论才情，在这一众贡士当中只能算平庸，但胜在逻辑清晰，观点也鞭辟入里。

“这个贡士叫什么名字。”

皇帝问道。

考官上前，“回禀官家，这名贡士叫做江泠，是曲州人士，去年?还中了?解元。”

皇帝眉梢微抬，“哦？还是解元，将他参加解试时的考卷呈来看看。”

解试的考卷都有留存，话音落下?，立刻有人去取，不一会儿呈上前，皇帝看几眼?，有些讶然，“他是什么出身，倒像是务过农的。”

不然怎么能写出如何治理虫害，兴水利的文章，虽然相关书籍很多，但别的考生大?多总结的都是书上的知识，很少可以有人写出自己的观点，而这个考生运用的，却?是自己积累的经验。

考官讪然，顿了?顿说：“京中传闻，他是宋家的表少爷。”

“宋家的？”

宋家谈不上大?族，但族中有人做官，在京师也算有根基，族中子弟不至于务农。

考官接着道：“不过，这名贡士与亲族不和?，与宋家关系也不好，臣听闻，他性?格乖戾，不敬长辈，据说，他父亲还是个罪臣，不过，严尚书倒是极力为他担保。”

“严敬渊，他那古怪性?子，还有看得?上的人？”

谁人不知，严大?人雷厉风行，两袖清风，为百姓称颂，他能为某个贡士担保，想必是极为看重对方?了?。

传言如此，不知是真是假，考官也不能妄加论断，只能将所有的事情告诉皇帝，让他评判。

当日殿试时，官家在场，也问了?贡士们几个问题，都见过人，那个江泠，文章写得?不错，官家这次又仔细看过他的考卷，应当是欣赏的，只是听了?臣子的话，又有些犹豫。

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殿试第二日是放榜的时候，江泠出去了?，叶秋水无心去看铺子，和?张教谕一起等着，一同从府学来的未取中的贡士